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　　课堂教学改革是深化基础教育课程改革的核心环节，对有效落实国家课程改革相关精神，落实立德树人根本任务，创新育人模式，提升教学质量，推进素质教育具有十分重要的意义。黄埔区在推广“五智融合”教学成果的选择和应用上，立足本土教育教学实践需求，成果的推广应用旨在深化教学改革，增强内生动力，促进学校向优质均衡发展。

　　广州市黄埔区教育研究院充分发挥地域优势，构建学习和发展共同体，积极探索“五智融合”教学成果的推广模式和“本土化”落地应用路径，让优秀教学成果真正助力区域教育高质量发展。

　　2025年9月17日至18日，教育部课程教材研究所党委委员、副所长刘月霞，中小学教学研究中心主任何成刚一行赴广州市黄埔区，开展教育综合改革与课程建设专题调研。此次调研聚焦“五智融合”教育新样态，深入考察“研在黄埔”教研创新实践，为区域深化课程改革把脉定向。

　　调研组在区教育局党组成员、副局长罗玉，区教育研究院书记、院长陆优君等陪同下，实地走访广州乐庚信息科技有限公司，重点考察由黄埔区自主研发的“AI无感数字辅助课堂教学大模型”和“质量监测大模型”。该系统通过多模态人工智能技术，实现课堂行为智能识别、学情动态诊断与教学效果精准反馈，为“智教”“智评”提供强大技术支撑，展现了“人工智能+教育”的深度融合。

　　在专题座谈会上，广大附中高新区实验学校、湖南师范大学附属黄埔实验学校等课改实验校代表围绕素养导向教学、跨学科项目式学习等主题进行汇报，全面呈现了“智学、智教、智评、智研、智育”五维协同的区域实践成果。陆优君院长介绍，黄埔区以“研在黄埔”为核心引擎，构建“五智融合”育人体系：以“智学”激发学生主动探究，以“智教”推动教学模式变革，以“智评”实现过程性精准评价，以“智研”强化教研数据驱动，以“智育”促进学生全面发展。

　　罗玉副局长系统汇报了区域课程改革整体布局，强调通过智能技术赋能，优化课程体系，深化教学改革。何成刚主任肯定了黄埔改革氛围浓厚，建议加强典型经验凝练与推广。刘月霞副所长指出，要持续推进新课标落地，将核心素养融入教学全过程，强化教师发展与教研创新，善用AI技术创设真实学习情境，关注学生终身发展。

　　此次调研为黄埔教育高质量发展注入了新动能，彰显了“五智融合”赋能下“研在黄埔”的创新活力与示范价值。

　　2025年7月28日，由全国人工智能与机器人教育专委会、广州市黄埔区教育局联合主办的“启智论坛”暨“研在黄埔”五智融合教育创新研讨会在广州隆重举行。来自全国各地的专家学者、校长教师代表齐聚一堂，围绕人工智能赋能教育变革展开深度对话，全面呈现黄埔区以“智学、智教、智评、智研、智育”为核心的教育创新实践。

　　论坛上，清华大学孙富春教授、南方科技大学赵建华教授等专家聚焦产教融合与教学创新，探讨了AI时代教育转型路径。爱宾果科技董事长闵海波博士分享了智能辅导、个性化学习推荐等AI教育应用场景，展现技术赋能的无限可能。

　　黄埔区教育研究院副院长郭艳系统介绍了“研在黄埔”五智融合模式：通过AI驱动实现“智学”，为学生定制个性化学习路径；借助智能工具支持“智教”，提升课堂教学互动性与实效性；依托数据平台开展“智评”，实现过程性、精准化学业诊断；以大数据分析赋能“智研”，推动教研从经验走向实证；最终达成“智育”目标，培育学生的核心素养与创新能力。随后，东荟花园小学校长李晓宇结合校本实践，展示了人工智能课程如何激发学生创造力。

　　本次论坛不仅是理念的碰撞，更是实践的集结。黄埔区作为全国首批科学教育实验区，充分发挥区域科技创新优势，深化校企协同，推动AI技术与教育教学全链条融合，“五智融合”体系也为区域教育高质量发展提供了可复制、可推广的智慧教育样板。

　　面向未来，黄埔区将持续推进“研在黄埔”品牌建设，携手高校与科技企业，构建智能化共育联盟，打造具有未来感的学习中心，奋力书写人工智能时代教育现代化的新篇章。

　　2025年7月3日至4日，中国教育科学研究院副院长于发友率专家团队赴广州市黄埔区，专题调研区域科学教育推进策略及“研在黄埔”五智融合教育创新成果。调研组深入走访多家科技企业及华南师范大学附属黄埔实验学校、湖南师范大学附属黄埔学校、东荟花园小学、广州开元学校等，全面考察校企协同育人机制，并召开专题座谈会。

　　此次调研集中展现了黄埔区以“智学、智教、智评、智研、智育”为核心的“五智融合”教育新范式。在华南师范大学附属黄埔实验学校，“魔方农场”融合航天育种与物联网技术，实现环境智能调控，打造项目式学习空间；科技馆由学生担任讲解员，推动“小先生制”实践，彰显“智课”与“智创”结合。湖南师范大学附属黄埔学校构建全景虚拟数字学堂，依托MR史地探究、VR地质地貌系统及沉浸式互动空间，实现课堂可视化、交互化，充分释放“智联”与“智研”效能。东荟花园小学引入AI体育监测系统，实时采集运动数据，探索“科技+体育”融合路径，体现“智评”精准育人。开元学校则通过“开元·国粹”科学馆与数字人文馆，推动传统文化与科技创新深度融合，展现课程改革新样态。

　　座谈会上，黄埔区教育局局长彭瑄介绍，全区实施“科学教育合伙人”制度，联动企业共建“未来科学家实验室”。区教育研究院院长陆优君汇报了全链条科学教育体系，强调以国家课程为主体，融合工程教育与跨学科实践，构建多元化课程生态。

　　于发友副院长高度评价黄埔实践，认为其教学方式多元、课程体系贯通、资源整合高效，为全国科学教育发展提供了可复制、可推广的“五智融合”样板。黄埔区将持续深化校企协同与学段衔接，奋力打造新时代创新人才培养高地。

　　2025年5月29日，黄埔区“多模态AI+大模型”赋能科学教育暨跨学科实践教学成果展示会在广大附中黄埔实验学校隆重举行。作为全国首批中小学科学教育实验区，黄埔区聚焦“智学、智教、智评、智研、智育”五维融合，全面展示教育数字化转型的创新成果。

　　活动现场，黄埔区教育研究院与广州宏途数字科技有限公司签署战略合作协议，共建“人工智能大模型赋能课堂教学改革数据平台”。依托宏途自主研发的Z致学智能手写笔生态，实现无感化采集课堂数据，并结合多模态AI算法，推动教学全流程智能化。目前，区域学业智能监测系统已覆盖全区中小学，生成学情报告超百万份，“订单式教研2.0”使教研参与度提升65%，成果转化率达78%。

　　在“智学”层面，AI系统根据学生前测盲点推送分层任务，实现个性化学习；“智教”通过实时反馈优化教学策略，一节课高效完成原需两课时的教学内容；“智评”基于动态数据生成精准学情报告，助力科学决策；“智研”以数据驱动教研升级，提升教师专业发展效能；“智育”则通过跨学科项目如“制作简易活塞式抽水机”，培养学生批判思维与创新能力。

　　广州市教育研究院院长方晓波指出，黄埔区以AI破解教学痛点，推动课堂从知识传授向素养培育转型。教育部课程教材研究所何成刚主任强调，应发挥实验区优势，实现大规模因材施教。武汉大学蔡恒进院士认为，AI正推动教育从“知识传递”迈向“认知革命”。

　　此次成果展示标志着黄埔区“AI+教育”从单点应用走向系统变革，为新时代拔尖创新人才培养提供了可复制、可推广的“五智融合”黄埔方案。

　　2025年9月17日，黄埔区教育研究院在广州市第八十六中学成功举办“五智融合”教育创新研讨会暨基础教育高质量发展专题活动。本次活动聚焦“智学、智教、智评、智研、智育”五大维度，深入探讨人工智能时代基础教育的内涵发展路径，来自全区各校的百余名代表齐聚一堂，共谋教育变革新方向。

　　会议指出，基础教育正从“规模覆盖”迈向“优质均衡”的关键阶段，必须以“五智融合”为抓手，推动育人模式系统性变革。在“智学”层面，依托AI学习平台实现个性化成长路径规划，提升学生学习获得感；“智教”强调技术赋能，通过虚拟仿真、智能互动系统提升教学实效；“智评”构建多元发展评价体系，关注学生核心素养与跨学科能力成长；“智研”借助大数据分析推动教研精准化，培育高水平教学成果；“智育”则坚持“三全育人”，深化学科融合，实现“共同育人、共同研发、共享成果”的协同机制。

　　黄埔区教育研究院围绕“五智融合”教学成果推广作专题分享，现场研讨进行案例交流，展示AI赋能课程改革、跨学科项目实践等创新探索。区教育研究院副院长曹小恩强调要推动基础教育从“资源供给”转向“精准适配”，服务学生核心素养发展需求。

　　作为全国首批科学教育实验区，黄埔区持续深化“研在黄埔”品牌建设，推动教育科技与产业资源深度融合。此次研讨会为区域基础教育高质量发展提供了可操作的“五智”路径，助力培养更多适应未来社会的高素质人才。

　　2025年8月26日，由教育部课程教材研究所指导，广州市黄埔区教育研究院主办的“研在黄埔”五智融合教育创新之数智赋能数学作业研讨会在广州开元学校举行。本次活动标志着黄埔区以“智学、智教、智评、智研、智育”为核心的智慧教育体系迈入新阶段，率先打造“五智场景”，推动教育教学深度变革。

　　会议聚焦数学作业质量提升，系统展示人工智能与教育融合的创新成果。黄埔区教育研究院院长陆优君介绍，全区以八年级数学为试点，依托宏途Z致学智能手写笔与点阵作业本，实现作业数据无感采集与智能分析，全面覆盖“五智”闭环：通过AI诊断实现“智学”个性化；借助实时反馈优化“智教”策略；利用学情报告支撑“智评”精准化；基于大数据开展“智研”实证分析；最终促进学生核心素养发展的“智育”目标。

　　现场，黄埔区“五智融合教育创新实践中心”正式揭牌，将统筹推进全学科作业质量监测与精准教学改革。区教育研究院主任杨亮介绍，项目建立“每日一清、批改不过夜”机制，教师可通过小程序一键生成学情报告，实现教学闭环管理，并设立专项激励评选优秀示范校与教师。玉泉学校、湖南师大附属黄埔实验学校等五所学校获颁“技术赋能作业质量提升工程示范校”。

　　中山大学印鉴教授指出，大模型应用需与教育规律深度融合。宏途数字科技发布《智慧批改笔应用方案》，助力教师从“会用”到“用好”。广州市教育研究院副院长陈坪充分肯定黄埔探索，认为其为人工智能赋能教育提供了可复制的“广州方案”。

　　此次研讨会是黄埔区深化“研在黄埔”品牌的重要举措，通过技术赋能推动教学从经验走向科学，为区域教育高质量发展注入强劲动能。

　　广州市黄埔区教育研究院，这所充满活力与创新精神的教研机构，在教育改革与教研体系建设上展现出了双重的卓越。在国家教育政策的指引下，广州市黄埔区教育研究院将继续以“研在黄埔”为品牌，以“五智融合”为路径，赋能教师、协同育人，共绘黄埔教育发展的新蓝图，为培养德才兼备的优秀人才贡献更多力量。